2012年12月英語(yǔ)四級(jí)考試首次開(kāi)始采用多題多卷的方式。考前不少學(xué)生都擔(dān)心會(huì)不會(huì)試題更難，題型是否有變化等等。
先來(lái)解釋一下究竟什么是“多題多卷”。所謂“多題多卷”就是一個(gè)考場(chǎng)中會(huì)有6至8套內(nèi)容不同的試卷，未來(lái)這個(gè)數(shù)字還會(huì)有所上升的。雖然題目的內(nèi)容有所差別但是難度系數(shù)都是在一個(gè)級(jí)別上的，同時(shí)還要注意的是題目的變化并不是只發(fā)生在小題目的身上，所有的題目都會(huì)出現(xiàn)這樣的變化。“多題多卷”的考查形式為同學(xué)們提供了一個(gè)更加公平公正的考試平臺(tái)，使真正優(yōu)秀的考生脫穎而出。
從這次的考試來(lái)看，四級(jí)考了一份圖表作文，通過(guò)柱狀的數(shù)據(jù)，最后通過(guò)描述圖表平息圖表所承載的信息，并且最后給出你個(gè)人的觀點(diǎn)和看法。雖然不同于以往常考的提綱式作文，但是圖表作文在以前的考試當(dāng)中并不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。整體的寫(xiě)作思路和提綱性作文其實(shí)也沒(méi)有很大的區(qū)別，象今年的圖表作文就可以轉(zhuǎn)化為以往提綱式作文里的現(xiàn)象解釋型文章。第一段由提綱式作文的描述背景引出話題改成描述圖表。第二段可以深入分析圖標(biāo)所揭示的現(xiàn)象，即不同教育背景的人，他們的差異是有不一樣的，或者說(shuō)有變化的，寫(xiě)完之后，寫(xiě)一個(gè)過(guò)度句，文章結(jié)構(gòu)句有很多理由可以解釋這個(gè)現(xiàn)象。這與以往的現(xiàn)象解釋型文章類(lèi)似。第三段再提出個(gè)人的看法和觀點(diǎn)。
另外此次考完后好幾位學(xué)生都在群里提到快速閱讀很難，沒(méi)有做完。這也是最近考試的一個(gè)趨勢(shì)，今年6月份的快速閱讀就很難，很多同學(xué)可能做了四道題或五道題就已經(jīng)崩潰了。所以說(shuō)，如果參加明年的考試，也可以從快速閱讀難度這一方面做一些準(zhǔn)備，平時(shí)多閱讀，尤其是科技類(lèi)的話題。比如今年就考到了喬布斯。另外關(guān)于美國(guó)社會(huì)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)等文章最近出現(xiàn)的頻率也越來(lái)越高。從出題的形式看越來(lái)越與考研或者一些出國(guó)類(lèi)考試越來(lái)越相近。
因此單從題型上來(lái)講其實(shí)變化不是特別大，但是考試的內(nèi)容卻更趨向于出國(guó)類(lèi)等考試，更加考驗(yàn)學(xué)生的真實(shí)能力。所以平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)不要存有僥幸心里，一些相關(guān)的考試技巧，考試經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)需要，但是更加重要的是要提升自己的英語(yǔ)水平。單從考試技巧上去應(yīng)付考試效果肯定不會(huì)很理想。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要多聽(tīng)多看�？梢杂羞x擇的去閱讀一些國(guó)外的期刊，擴(kuò)大自己的閱讀量。這里所說(shuō)的擴(kuò)大閱讀量，如果能閱讀英文更好，但并不是說(shuō)就不能看中文的。有時(shí)候新聞或者文章看的多了，如果在考試閱讀中碰到熟悉的內(nèi)容，對(duì)考試無(wú)疑有很大的幫助。打個(gè)比方，如果平時(shí)對(duì)喬布斯等很熟悉的，那么這次考試就不會(huì)把Jobs看成是工作了。而且知道是喬布斯后必然在閱讀速度和理解上面都有很大的幫助。而聽(tīng)力則有很多種方式，聽(tīng)音樂(lè)，看美劇等等都是不錯(cuò)的方式。重要的是堅(jiān)持。要經(jīng)常讓自己保持接觸英語(yǔ)的狀態(tài)，而不是三天打漁兩天曬網(wǎng)，或者是考前突擊一下。
在此，特別感謝四六級(jí)培訓(xùn)部，吳春玉老師第一時(shí)間為學(xué)員深刻分析四級(jí)提醒，為同學(xué)們未來(lái)四六的考試做好充分的準(zhǔn)備。
